Page 4 - katibe 8
P. 4

‫بسـیاری در ایـن وادی قل ‌مفرسـایی کرد ‌هانـد‪ ،‬در عرص ‌ههـای‬               ‫یکـم‪ :‬هنـر‪ ،‬رسـانه اسـت‪ .‬همـه هنرهـا در درون و لای ‌ههـای فکـری و‬                 ‫سرمقاله‬
‫مختلـف؛ از پژوهـش گرفتـه تـا رمان و داسـتان و شـعر که هر یک به‬            ‫نیز اهداف شک ‌لگیر ‌یشان به رسالتشان که کاربردها و راهبردهای‬
‫نشـر رسـید ‌هاند و تأثیراتشـان را هـم بـر مخاطـب خـود گذاشـت ‌هاند‪،‬‬       ‫رسـان ‌ه‌ای اسـت‪ ،‬همـواره م ‌یاندیشـند‪ .‬م ‌یاندیشـند کـه چگونـه‬
‫اما بدون شـک همه هنرها‪ ،‬هر یک باسـبک و شـیوه و روش خود‪،‬‬                   ‫ابزاری برای ترویج و تنویر افکار روز و سـازنده بشـر باشـند؛ چگونه در‬
‫م ‌یتواننـد از ایـن کتـب ارزنـده اقتباسـی کننـد و الهامـی بگیرنـد‬         ‫تولیـد اثـر هنـری خود به جذب مخاطبان خود بیندیشـند تـا علاوه بر‬
‫تـا ایـن مفامیـم و نیـز داسـتا ‌نها بـا هنـر ارزشـمند هنرمنـدان بـر بـوم‬  ‫بهر ‌هگیـری از عناصـر زیباشناسـی‪ ،‬بـه فکـر و اندیشـه آنـان هـم رسـوخ‬
‫نقاشـان‪ ،‬قـاب عکاسـان‪ ،‬نـوای نوازند ‌ههـا و خوانند ‌ههـای محلـی‬           ‫کننـد‪.‬همـوارهبـزرگانهنـر کشـور و دنیـابـهچنـدنکتـهدربـارهفلسـفه‬
‫و صحنـه نمایشـگران و پـرده نقـر ‌های سـینماگران و‪ ...‬جان بهتری‬            ‫هنـراذعـانداشـت ‌هاند‪.‬یکـی‪،‬هنـربایـدفرزندزمـانخودباشـدو دیگر‬
‫بگیرنـد و م ‌یتواننـد نقـش بسـیار مؤثـری در ترویـج فرهنـگ و هنـر‬          ‫اینکه هنر باید آینه تما ‌منمای احساسـات و نیز افکار جامعه باشـد‪.‬‬
                                                                          ‫ب ‌هنوعـی هنرهـای هف ‌تگانـه با شـاخ ‌ههای زیرمجموعه خـود باید به‬
                                    ‫رضـوی داشـته باشـند‪.‬‬
‫چهارم‪ :‬تولید و خلق اثر هنری برای مولایمان به سـا ‌لهای بسـیار دور‬         ‫سـمتمضامینیبروند کهمردمآنشـهرو دیار مبتلابهآنهسـتندوجای خالی‬
‫برم ‌یگردد و هنرمندان در هر مقطع زمانی‪ ،‬با اثری از خود‪ ،‬عشقشـان‬
‫رابـهامـامهشـتمشـیعیانجهـاننشـانداد ‌هانـد‪،‬امـاب ‌هنوعـیدر کنار‬           ‫بـاآنارتبـاطبرقـرار م ‌یکننـد‪.‬همـوارهتولیـداثـردر هرهنـریدر حالو‬
‫تمام تلا ‌شهای گذشته نهادهای انقلابی به خصوص آستان قدس‬                    ‫نیـزآینـدهآدمـیتأثیراتشـگرفیدارد که گاهیب ‌هصورتمسـتقیمو‬
‫رضـوی‪،‬بابرگزاریجشـنوارهبی ‌نالمللیامامرضـا(ع)در عرص ‌ههای‬
‫مختلـف هنـر و فرهنـگ بـا مضامیـن رضـوی در سـال ‪ 1382‬بـا نـام‬              ‫گاهـیهـمغیرمسـتقیم‪،‬ناخودآ گاهیابهتـربگوییـمروحو روانآد ‌مهانشریه‬
‫نامـیحضـرتثامـنالحجـج(ع)‪،‬بسـتریرقابت ‌یتـرو اختصاص ‌یتـر‬                  ‫را درگیـر مفاهیـم زمـان خـود م ‌یکنـد و جـزوی از کالبـد آن مرزوبـومتخصصی‬
‫بـرای همـه هنرمندانـی کـه دلشـان در ایـن وادی م ‌یتپـد‪ ،‬ب ‌هوجـود‬
‫آمـد‪ .‬نزدیـک بـه دو دهـه اسـت کـه ایـن رویـداد ب ‌هصـورت مسـتمر و‬         ‫م ‌یشـود‪ .‬دیگـر آن آثـار فقـط متعلـق بـه تاریـخ و جغرافیـای خاصـی‬
‫منظـم هرسـال در همـه زمین ‌ههـای هنـری و در همـه اسـتا ‌نها برگـزار‬
‫م ‌یشـودو اکنوندر آسـتانهبیس ‌تسـالگ ‌یاشم ‌یتواننگاهویژ ‌هتری‬            ‫نیسـتند‪ ،‬بلکـه در تاریـخ مـردم آن سـرزمین بـرای همیشـه مانـدگاردر هنر‬
‫بـهتلا ‌شهـایهنرمنـدانهنـرایـنعرصـهداشـتو تأثیراتی کـهآ ‌نها‬                                           ‫م ‌یشـوند‪.‬با مضامین‬
                                                                                                             ‫رضوی‬
       ‫بـرایمـردمجامعـهو حتـیجهـاناسالمب ‌هوجـودآورد ‌هانـد‪.‬‬
‫پنجـم‪«:‬هنـر»و «رضـوی»دو واژهجـذاببـرایبسـیاریاز هنرمنـدان‬                 ‫دوم‪ :‬مشهد و خراسان همواره مهد فرهنگ و هنر ایرا ‌نزمین بوده اند‬
‫کشـور و جهـان اسالم شـده اسـت‪ .‬دیگـر ماننـد سـا ‌لهای گذشـته‪،‬‬             ‫و همیشـهاز قط ‌بهـایاصلـیهنـر کشـور بـهشـمار م ‌یآینـد‪.‬بـزرگان‬
‫کسـیبـهدنبـالتعریـفو تبییـنایـندو واژهنیسـتو انـگار در همـه‬               ‫بسـیاریاز ایـنسـرزمیندر کشـور‪،‬هـمدر فـرمو همدر محتـوا‪،‬زبانزد‬
‫هنرهـاب ‌هصـورت گونـ ‌هایمحتوایـیو مفهومـیشـکل گرفتهاسـتو‬                 ‫بود ‌هانـد و نامـی شـد ‌هاند؛ هنرمنـدان بسـیاری کـه صاحـب سـبک‬
‫بـرای هنرمندان بسـیار آشناسـت‪ .‬ب ‌هطورحتم رسـان ‌ههای خبـری ‪-‬از‬           ‫شـد ‌هاند و توانسـت ‌هاند جریـان هنـری خاصـی را در کشـور ایجـاد‬
‫روزنام ‌ههـا گرفتـهتـاخبرگزار ‌یهـا‪ -‬ک ‌موبیـشدر جـدی کـردنهنـربـا‬        ‫کننـد‪ .‬همچنیـن هنرمنـدان ایـن دیـار مقـدس در خلـق اثـر هنـری‪،‬‬
‫موضوع رضوی و تبیین آن در جامعه نقش انکارناپذیری داشت ‌هاند‪،‬‬               ‫همواره به انتقال مفاهیم بکر و سـازنده به نسـل آینده اندیشـید ‌هاند‪.‬‬
‫امـا ب ‌هواقـع م ‌یتـوان بـه ایـن واقعیـت تلـخ پ ‌یبـرد کـه هرچنـد‬        ‫سیدجواد اشکذری ایـن مفاهیـم از دو جهـت در آثـار هنرمنـدان ایـن شـهر حائـز اهمیـت‬
‫رسـان ‌ههای خبـری در انعـکاس فعالی ‌تهـای هنـری در عرصـه‬                  ‫بود ‌هانـد؛از یـکسـووجـودپربرکتمضجعشـریفامامرضـا(ع)و از‬
‫رضـوی بسـیار کوشـید ‌هاند‪ ،‬جـای نشـریات تخصصـی کـه نگاهـی‬                 ‫سـویدیگـرتأثیـراتوجـودو حضـور شـاعرانبزرگـیمانندفردوسـی‪،‬‬
‫تحلیلی به تلا ‌شها و فعالی ‌تهای هنرمندان عرصه رضوی داشته‬                 ‫عطـار‪ ،‬خیـام و‪ ...‬مشـهد را بـه آبشـخوری محتوایـی بـرای اهالـی‬
‫باشـند‪،‬بسـیار خالیاسـت‪.‬نشـریهتخصصیو اختصاصی«نقش‬                           ‫فرهنگ و هنر تبدیل کرده است؛ از سالیان دور تا کنون‪ .‬در ای ‌نباره‬
‫مانـدگار»‪ ،‬عالوه بـر معرفی آثـار خلاقانه هنرمندان هنـر با موضوعات‬         ‫ن ‌هتنهـا هنرمنـدان مشـهدی‪ ،‬بلکـه هنرمنـدان دیگـر شـهرهای کشـور‬
‫رضـوی‪،‬نگاهـیتحلیلـیو آسی ‌بشناسـانههـمبـهآثـار هنرمنـدانو‬                 ‫هـم از ایـن مفاهیـم بهـره برد ‌هانـد‪ .‬بنابرایـن مشـهد و خراسـا ‌نرضوی‬
‫برگـزاریجشـنوارهبـههمـتمدیرانهنـریداردتاب ‌هعنوانرسـان ‌های‬               ‫از شـهرها و اسـتا ‌نهای پیشـرو در وادی مفهومی هنر ب ‌هویژه در حوزه‬
‫تخصصـیبتوانـدراهگشـایمسـیریعمیـقباچشـ ‌ماندازیروشـن‬
‫بـرای همـه خادمـان واقعـی فرهنـگ و هنـر بـا موضوعـات آموز ‌ههـای‬                                 ‫هنـردینـیو مذهبـیبـهشـمار م ‌یآینـد‪.‬‬
                                                                          ‫سـوم‪ :‬سـوژ ‌ههای نـاب و داسـتا ‌نهای ب ‌یبدیلـی پیرامـون و‬
                                ‫رضـوی ایـران اسالمی باشـد‪.‬‬                ‫اطرافمـان در شـهر مقـدس مشـهدالرضا(ع) م ‌یگـذرد کـه ماننـد‬
‫آنچـه پی ‌شرو‌سـت‪ ،‬کوششـی اسـت کـه بـا قلـم هنرمنـدان هنـر‬                ‫معدنی بسیار ارزنده و گرا ‌نبها‪ ،‬از سا ‌لهای دور تاکنون اصحاب‬
‫رضـوی‪ ،‬تالش اهالـی رسـانه مشـهد و نیـز اعتمـاد مدیـران بنیـاد‬             ‫فرهنـگ و هنـر از آ ‌نها اسـتفاده کرد ‌هانـد و ب ‌هطورحتم هنوز را ‌ههای‬
‫بی ‌نالمللی امام رضا(ع) منتشر شد‪ .‬در اینجا از همه نویسندگان‪،‬‬              ‫نرفتـه و گوهرهـای گرا ‌نبهـای زیـادی در ایـن شـهر و نیـز پیرامـون‬
‫منتقـدان و هنرمنـدان صاحـب نظـر شـهر و کشـورمان دعـوت‬                     ‫حـرم آقایمـان وجـود دارد کـه هنـوز کشـف نشـد ‌هاند‪ .‬ب ‌هطورحتـم‬
‫م ‌یکنیم که «نقش ماندگار» را از خود بدانند و با نظرات و پیشنهاد‬           ‫داسـتا ‌نهای بسـیاری در دل همـه آد ‌مهایـی وجـود دارد کـه هـر‬
‫و نیـز ارائـه مطالـب تخصصـی‪ ،‬مـا را در ایـن عرصـه یـاری کننـد‪.‬‬            ‫سـال از سراسـر کشـور و دنیا قدم بر چشـم مجاوران م ‌یگذارند و به‬
                                                                          ‫زیـارت حضـرت رضا(ع) م ‌یآیند؛ داسـتا ‌نهای بکر از حا ‌لوهوای‬
                                                                          ‫خـاص آ ‌نهـا کـه هـر صحنـه و تصویـری را م ‌یتوانـد دگرگـون کنـد‬
                                                                          ‫و نقشـی باشـد بـر پیکـره و بـوم هنـر ایـن مـرز و بـوم کـه هـم مقـدس‬
                                                                          ‫اسـت و هم تأثیرگذار در سـبک زندگی مردم این دیار‪ .‬کتا ‌بهای‬

                                                                          ‫‪4‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9